Exposé für wissenschaftliche Arbeiten (0)
4/27/12 •
Ein Exposé gibt in knappen Worten einen Überblick über das geplante Vorhaben. Es zwingt Sie, Ihre Gedanken vorab präzise zu formulieren. Dabei werden Ihnen möglicherweise Aspekte oder Probleme deutlich, die Sie vorher nicht gesehen haben. Sie erkennen auch, wo noch Schwächen und Unklarheiten liegen. Insofern bewahrt Sie ein Exposé davor, zu vorschnell ein Thema auszuwählen [...]
Aktuelle Artikel
Mitschrift (0)
3/20/12 •
Die Mitschrift – kurz oder lang – was spricht für kurz und was dagegen: Pro KURZ: – Sie können sich besser auf die Erläuterungen des Dozenten konzentrieren. – Sie können den Stoff besser bereits z.B. mit Mind Maps strukturieren – anstatt Wort für Wort mitzuschreiben. – Das Wichtigste wird notiert. – Viele Informationen können in [...]
Das Unterbewusste – der Autopilot (0)
2/29/12 •
Die Macht des Unterbewusstseins – oder: Wer ist der Chef und Autopilot? Sehr sehenswerte Videos von Arte/WDR: Das automatische Gehirn Teil 1 = http://www.youtube.com/watch?v=fP2Czgyu6Dc Teil 2 = http://www.youtube.com/watch?v=NqSEQ4iCNSw&feature=related Zum Inhalt: „Der eine oder andere ahnte es vielleicht schon: Der Mensch ist weder Herr seiner Sinne noch seiner selbst. 90 Prozent seiner täglichen Handlungen passieren unterbewusst, [...]
Voting Ergebnis (0)
2/25/12 •
Guten Tag, man, war das ein spannender Abend. Aber es ist geschafft, jetzt gibt es das Ergebnis schwarz auf weiss – http://www.fernstudientag.de/publikums-voting/ . Der vom Netzwerk Forum DistancE-Learning vergebene Titel „Tutor des Jahres“ ist erlangt. Ich zitiere aus der Presseerklärung der APOLLON Hochschule: „Mit großem Vorsprung konnte der Studienleiter das Ranking für sich entscheiden: Er [...]
Erfolgreich und effizient lernen mit Karteikarten (1)
2/17/12 •
Wie übertrage ich Informationen aus dem Unterricht, der Vorlesung oder aus einem Buch erfolgreich ins Langzeitgedächtnis? Während es bei der Vorlesung oder beim Lesen eines Buches um den Erstkontakt mit einem Thema geht, geht es bei der Nacharbeit des Gehörten oder Gelesenen darum, die Lerninhalte so aufzubereiten, dass man sie effizient ins Langzeitgedächtnis übertragen kann. [...]
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3/20/12 •
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Meditation und Studium
